Der Übergang von der Grundschule zum Gymnasium wird von uns pädagogisch gestaltet und begleitet:
Bei der Zusammensetzung der neuen fünften Klassen berücksichtigen wir bestehende Freundschaften und Fahrgemeinschaften. Kinder aus einer Grundschulklasse bleiben als Gruppe zusammen, es sei denn, dass eine sehr große Gruppe aus einer Klasse zu uns wechselt (mehr als 10 Kinder). Sollten Sie den Wunsch haben, Ihr Kind aus der bestehenden Klassengemeinschaft herauszulösen, so vermerken Sie dies bitte bei der Anmeldung.
Zu Beginn des 7. Jahrgangs werden die Klassen neu zusammengesetzt.
Bei der Zusammensetzung des Klassenkollegiums achten wir auf ein ausgewogenes Geschlechterverhältnis. Dies zeigt sich u. a. darin, dass die Klassenlehrerin als Stellvertreter eine männliche Lehrkraft hat bzw. der Klassenlehrer als Stellvertreterin eine weibliche Lehrkraft. Die Klassenlehrer/innen und deren Stellvertreter/innen sollen ihre Schützlinge möglichst häufig sehen und unterrichten daher in der Regel jeweils eines der Fächer Mathematik, Deutsch oder Englisch.
Jede fünfte Klasse erhält Patenschüler/innen. Dabei handelt es sich um Schülerinnen und Schüler der höheren Jahrgänge, die bereits wissen, wie der Hase an unserer Schule läuft. Sie stehen besonders in der Phase der Eingewöhnung mit Rat und Tat zur Seite und helfen später bei besonderen Aktivitäten.
Im ersten Halbjahr, in der Regel noch vor den Herbstferien, findet eine Kennenlernfahrt statt. Das wichtigste Ziel dieser dreitägigen Klassenreise ist das Zusammenwachsen der neuen Lerngruppe zu einer Klassengemeinschaft.
Alle fünften Klassen nehmen am Lions-Quest-Programm teil, das von der Klassenleitung bzw. deren Stellvertretung durchgeführt wird. Im Mittelpunkt dieses Programms stehen die Entwicklung eines gesunden Selbstwertgefühls, die Fähigkeit zum Aufbau sozialer Beziehungen und die Bereitschaft, für sich und andere Verantwortung zu übernehmen.
Die Eltern werden frühzeitig in die schulischen Beobachtungen einbezogen. Ende November bzw. Anfang Dezember laden Klassenlehrer bzw. Klassenlehrerin zu Einzelgesprächen ein, in denen die ersten Erfahrungen mit der neuen Schule ausgetauscht, Rückmeldungen gegeben und im Bedarfsfalle Hilfen angeboten werden.
Legastheniker werden im Rahmen des Nachmittagsangebots durch eine Förderstunde trainiert und zum Üben angeleitet.
Auch unter der Bedingung von G8 überfordern wir die Kinder nicht, sondern holen sie dort ab, wo sie sind. Nach einer Phase des Übergangs steigern wir langsam das Tempo bzw. das Niveau der Unterrichtsinhalte.
In der fünften Klasse wird Schwimmen zweistündig unterrichtet.
Mit der Anmeldung legen Sie zum Einen fest, ob Ihr Kind am Religions- oder Philosophieunterricht und zum Anderen an welchem Musikkurs es teilnehmen soll. Zur Auswahl stehen neben dem kostenlosen regulären Musikunterricht Instrumentalklassen (Streicher, Bläser und Gitarren), in denen die Kinder die Möglichkeit erhalten, gegen eine geringe Grundgebühr während des Musikunterrichtes ein Instrument zu erlernen. Die Klasseneinteilung bleibt davon unberührt, da die Kinder nur für die unterschiedlichen Musikkurse aus den 5. Klassen zusammengeführt werden .